Sanja Grbeš

Istraživački rad

Štetni mikroorganizmi mogu negativno utjecati na zdravlje živih bića izazivajući brojne infekcije  a nerijetko mogu izazvati i nekontrolirano širenje uzrokujući pandemiju.Svjedoci smo kako je jedna zasebna skupina (virusi)  vidljiva jedino elektronskim mikroskopom u potpunosti promijenila svijet tijekom 2020. godine. Riječ je o korona virusu.

Gotov materijal

Istraživački rad - Koje je sredstvo najdjelotvornije u borbi protiv raznih mikroorganizama?

Monika Pavić

Utvrditi prisutnost škroba u hrani  pomoću Lugolove otopine.
prikupljanje podataka o prehrambenim navikama učenika. 
Kroz korištenje metoda znanstvene analize, učenici će imati priliku istraživati nutritivni sastav namirnica, primjenjujući matematičke modele za bolje razumijevanje prehrambenih potreba različitih dobnih skupina.

Nastavnička priprema

Dokaz škroba

skrob-u-hrani

Iva Prpić

biologija

za-osme-razrede

Martina Čiček

 tgCilj je istraživanja utvrditi povezanost obilježja ljudske kose, boje i duljine, te spola osobe kod koje je utvrđena ušljivost sa zaraznošću ušima glave. Istraživanje je provedeno od kraja rujna do sredine prosinca 2022. godine.  Prvi dio istraživanja odnosio se na prikupljanje podataka od 53 osobe koje su primijetile simptome parazitske bolesti u dva grada koju uzrokuju nametnici uši glave (Pediculus humanus capitis). Od ukupnog broja osoba koje su bile ušljive 83 % bilo je ženskog spola. Smeđu boju kose imalo je 49 % osoba, a 58 % njih imalo je kosu duljine ispod ramena. Drugi dio istraživanja proveden je u školi kao anketni upitnik među učenicima viših razreda. U istraživanju je sudjelovao 231 učenik, od kojih su 55 % bile djevojčice. Od ukupnog broja učenika koji su se izjasnili da su u prošlosti bili zaraženi ušima glave 45 % njih imalo je kosu dugu do ramena, a 75 % imalo je smeđu boju kose. Zaključak je istraživanja da postoji pozitivna povezanost između spola (ženski), duljine i boje kose (dulja, smeđa) s pojavnošću zaraze ušima glave kod ispitanika oba istraživanja.

Istraživački projekt- POVEZANOST ZARAZE UŠIMA GLAVE S NEKIM OBILJEŽJIMA LJUDSKE KOSE I SPOLOM OSOBA    

istrazivacki-projekt

Jasminka Bikić

Učenici će učiti o građi molekule DNA i povijesnim otkrićima koja su doprinijela razumijevanju njene građe i funkcije. Također će imati priliku praktično primijeniti znanje kroz pokus izolacije DNA, što će im omogućiti dublje shvaćanje teorije kroz stvarno iskustvo.

Uputa za izgradnju i funkciju stanica

Regina Vukasović

Materijal se može koristiti pri obradi morskih ekosustava u 1.razredu gimnazije.Interaktivan je i u njemu učenici aktivno sudjeluju.

Fizikalno-kemijska svojstva mora

more

Ana Šuman

Priprema za nastavne sate u virtualnom okruženju (nastava na daljinu) za učenike kojima je oređen primjereni programi odgoja i obrazovanja:-redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke

Živa bića, staništa i životni uvjeti

ziva-bica-stanista

Sonja Pospišil

Goran Gotlibović

Vida Bilogrević Gatolin

Mihaela Kelava

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ana Kodžoman

Nikolina Balić

doc. dr. sc.  Mirela Sertić Perić

mr. sc. Maja Radoš Bučma

U scenariju (Biologija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu fosila. 

Dokazi evolucije

dokazi-evolucije

Silvija Bartulović

Uputa kako izraditi istraživački projekt te ga napisati u pisnom radu ili posteru te kriterij vrednovanja istog

Etape u istraživačkom projektu i analitička tablica vrednovanja plakata

Leopoldina Vitković

Administrator 

Istražiti koje vrste stabala se kite kao božićna drvca. 
Izraditi plakat u digitalnom alatu. Izraditi božićne poklone koje ćemo prodavati na sajmnu, te razvijati socijelnu osjetljivost kod učenika.

BIO OŠ A.8.1. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava i klasifcira organizme primjenom različitih kriterija ukazujući na njihovu srodnost i raznolikost.
BIO OŠ D.8.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije i objašnjava dobivene rezultate.
ikt D.3.3. Učenik stvara nove uratke i ideje složenije strukture.
pod A.3.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
pod B.3.1. Razvija poduzetničku ideju od koncepta do realizacije.
osr B.3.1. Obrazlaže i uvažava potrebe i osjećaje drugih.

•	Individualni rad, rad u paru I rad u skupinama
•	Učenici, učitelji, roditelji
•	Istraživačko učenje
•	2 sata

Božićna drvca širom svijeta

bozicna-drvca

Biologija